В школе № 9 открылась Уральская инженерная школа

В рамках проекта новое оборудование завезли в кабинеты физики, химии и биологии, а также открыли класс конструирования и моделирования.

9 сентября в школе № 9 царило небывалое оживление: на открытие классов в рамках проекта «Уральская инженерная школа» собрались учителя, ученики и администрация Берёзовского городского округа.

Проект «Уральская инженерная школа» позволил школе № 9 модернизировать 3 уже существующих кабинета и открыть новый, а также провести в них косметический ремонт. Безусловно, не обошлось без поддержки сильных мира сего, администрации Берёзовского городского округа и управления образования. Всего денежных средств было привлечено на сумму 4,5 миллионов: по 2,250 млн – областной и местный бюджеты.

Можно было выбрать один из кабинетов, но школа сделала ставку на четыре: кабинеты физики, химии, биологии, а также бывший кабинет информатики, ныне – кабинет конструирования и моделирования. Было приобретено новое современное оборудование, благодаря которому учителя смогут проводить уроки совершенно на другом уровне: цифровые лаборатории для учителя и ученика производителя RELEON по биологии, физике, химии, вычислительные комплексы с вычислительным блоком, образовательный конструктор с комплектом датчиков, набор по электронике, электромеханике  микропроцессорной технике, набор по механике, мехатронике и робототехнике, роботизированный учебный манипулятор DOBOT.

Все оборудование российского производства – это было одним из условий участия в программе. Плюс данного условия в легком ремонте, корректной работе датчиков и в интуитивно понятном и простом интерфейсе: осваивать новую технику будет легко как ученику, так и учителю. А еще – все на русском языке.

Для представителей администрации провели небольшую экскурсию по новым кабинетам и показали оборудование в действии. Так, в кабинете физики ученики 9 класса поставили два эксперимента: определение силы Архимеда при помощи датчика усилия и измерение температуры воздуха сбоку, сверху и внутри пламени при помощи датчика высокой температуры. Кабинет конструирования и моделирования порадовал посетителей небольшими соревнованиями двух роботов с одинаковыми функциями, но корпус одного состоял из пластмассы, второй – из железа. Управляли самостоятельно собранными конструкциями ученики 7 класса, в то время как их одноклассник за соседним столом делал ставку на победителя и написал предполагаемый цвет на листе бумаги закрепленной в роботизированном манипуляторе DOBOT ручкой. В кабинете биологии 10 класс и преподаватель биологии провели лабораторную работу по измерению температуры почвы и ее pH с помощью двух соответствующих датчиков, а в кабинете химии преподаватель определил процент содержания кислорода в обычном воздухе и в воздухе вблизи источника огня с помощью датчика кислорода.

Поддержка технического образования и предметов естественно-научного цикла для школы № 9 не случайна. Традиционно помимо 10 класса социально-экономического профиля учреждение набрало технологический класс при поддержке НЛМК-Метиз, а также повторило успешный опыт открытия естественно-научного класса, где готовят будущих химиков, биологов, ветеринаров, врачей. Углубленное и дополнительное образование по профильным предметам, практические занятия, больше профориентационных мероприятий помогут ученикам, во-первых, окончательно определиться с профессией, во-вторых, лучше готовиться к участию в научно-практических конференциях: вырастет уровень подготовки ребят и их проектов, откроются ранее недоступные дороги (к примеру, Инженериада УГМК). А в-третьих, позволит повысить средний балл на ЕГЭ по предметам естественно-научной направленности.