Участники проекта УрГПУ «Педагогическая интернатура» побывали в гимназии № 205 «Театр»

—  В  основе нашей работы лежит идея, что каждый человек, каждый ребенок от  природы творческая личность ,  — рассказала директор гимназии №  205 Татьяна Сажина . —  Мы  стремимся создать вокруг этой личности культуроемкую образовательную среду, чтобы ребенок стал успешным, умел найти свое место в  мире. И  чтобы это был человек высокой культуры, созидатель.

Студенток УрГПУ встретили радушно. Знакомство с  гимназией началось мастер-классом «театральная педагогика» от  преподавателя высшей категории Виктории Пискулиной . Поначалу немного ошеломленные предложением «представить себя Эйфелевой башней и  сделать себе комплимент», студентки быстро раскрепостились и  включились в  игру.

—  Нам показалось, что будущим педагогам важнее не  получить формальную, официальную информацию о  школе, а  погрузиться в  нашу атмосферу,   — объяснила Татьяна Сажина . —  Как рассказать о  театральной технологии, не  поиграв, не  прочувствовав? Видно, что 20-минутное занятие подарило девочкам новые открытия, которые, возможно, перевернут всю их  профессиональную деятельность.

Ведущая второго мастер-класса, преподаватель информатики Анастасия Сеттарова , предложила студенткам поразмышлять, каким должен быть учитель будущего. Эта тема девушкам хорошо знакома, ведь УрГПУ активно участвует в  одноименном проекте. Емкие характеристики не  заставили себя ждать: по  мнению студенток, учитель должен быть другом ребенка, креативным, альтруистом, уметь установить позитивный эмоциональный фон, и  даже «быть всемогущим». Знакомство с  будущими коллегами из  гимназии «Театр» закрепили интересным для детей и  взрослых ритуалом: заполнили нарисованное сердце отпечатками ладоней. На  итоговом обсуждении девушки выразили желание еще раз вернуться в  гимназию и  посетить уроки.

—  Я  сама училась в  гимназии «Театр»,  — поделилась студентка ИСО Александра Примайкина   — И  сегодня я  снова погрузилась в  эту атмосферу, по  которой очень соскучилась. Я  давно задавалась вопросом, как нашим учителям удавалось так здорово работать, что их  уроки запомнились на  всю жизнь. Теперь я  изнутри начала понимать своих педагогов и  их  профессиональные секреты.

Экскурсии в  необычные школы Екатеринбурга  — обязательная часть проекта «педагогическая интернатура». Студенты УрГПУ уже побывали в  школах №  157 и  №  1, на  очереди  — посещение нескольких гимназий, первой распахнет двери перед будущими коллегами гимназия №  9.

Пресс-служба УрГПУ
Текст и  фото: Кристина Шадрина