От диджитализации выиграют все: в Екатеринбурге прошла конференция по дополнительному образованию

Конференция прошла под девизом «Если вы  хотите сделать будущее ребенка успешным, то  действовать важно прямо сейчас!» и  объединила представителей бизнеса, родителей, преподавателей, руководителей секций, кружков и  других специалистов из  сферы дополнительного образования детей. Встреча была организована создателями интернет-кластера «Хочукруто» . 

Спикер-модератор конференции Тимур Скляров рассказал об  интернет-кластере, который должен создать удобную современную платформу для объединения родителей и  руководителей дополнительного образования. Благодаря сайту, любой родитель сможет быстро сориентироваться в  многообразии кружков, секций, студий в  своем родном городе, получить исчерпывающую информацию об  их  работе и  принять решение, где и  чем будет заниматься его ребенок. 

—  От  диджитализации в  сфере дополнительного образования выиграют все,   — заявил Тимур Скляров . —  Мы  считаем, что во  времена цифровой экономики проблему объединения родителей и  педагогов может решить только высокотехнологичный ресурс. Хотелось бы, чтобы наш интернет-кластер стал таким  же удобным, как Яндекс-такси. 

Основатель кластера Дмитрий Аверкиев рассказал о  том, как родилась идея создания и  название портала, работа над которым продолжается уже три года. Откроется интернет-кластер «Хочукруто», по  словам организаторов, через две недели. 

Спикеры познакомили участников конференции с  главными болевыми точками дополнительного образования. Почему, по  ее  мнению, среднестатистический ребенок не  задерживается в  секции дополнительного образования больше чем на  3-5  месяцев, рассказала нумеролог Валентина Светланова. Софья Лобова, директор школы танцев «YouDance», поделилась неудачным опытом учета рабочего времени и  посещаемости студии, который может помочь избежать ошибок другим руководителям. Директор компании «Англокроха» Полина Горностаева рассказала о  проблеме несовпадения целей родителей и  руководителей центров дополнительного образования. 

Ирина Ларионова выступила с  докладом «Педагог и  стандарты дополнительного образования в  условиях перехода к  цифровой экономике». Ирина Анатольевна познакомила слушателей с  программным документом, на  который должны опираться организаторы дополнительного образования  — целевой программой развития дополнительного образования до  2020  года, а  также вкратце напомнила об  основных проектах, входящих в  национальный проект «Образование». Спикер отметила, что к  2024 году планируется охватить дополнительным образованием  80% детей от  5  до  18  лет и  подчеркнула важность развития социальных компетенций детей, так называемых soft skills. 

—  Часто родители спрашивают ребенка: «Что сегодня получил?» А  спрашивать надо другое: что нового, интересного, ты  сегодня узнал? 

Ирина Ларионова остановилась на  условиях, которые помогают сделать более рациональной программу дополнительного образования  — уровень квалификации, непрерывность личностного и  профессионального развития педагогов, создание условий для самостоятельной работы детей и доверие ребенку. В  выступлении Ирины Анатольевны также были подняты проблемы отсутствия стандартизации услуг дополнительного образования, работы с  одаренными детьми, профилактики эмоционального выгорания педагога.

Пресс-служба УрГПУ
Текст, фото: Ксения Волянская